团队坚持研用结合，以理论研究夯实教学根基，摒弃单向理论灌输，育人品牌影响连续扩大 目前团队已形成一批实打实的标记性成就：研发全学段廉洁文化的专题课程13门、精品微课20余堂，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干。
校园奢靡攀比、学术不端等不良现象得到有效杜绝。
深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场。
自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程，实现全学段覆盖、常态化落地、长效化育人，将传统廉洁文化、红色廉洁基因与新时代青年廉洁教育相结合，侧重制度规范、纪律约束，高校与中小学廉洁教育资源独立运行，即加强校地联动，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，整合校内外的人才资源和平台资源，得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广，创新廉洁浸润育人模式， （二）未来展望 下一步， 三是特色化。
让廉洁文化走出课本、走出课堂。
二是融合化，一体化廉洁文化育人成效切实落地，深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核，通过演讲角逐和文艺活动进行推广，胡艺华传授牵头主创原创廉洁主题音乐作品《莲颂》。
有效整合高校科研、中小学教学、基层宣讲、文艺创作四类资源，严格匹配各学段学情特点，确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际， 目前《莲颂》已形成多场景常态化落地机制，其中论文《打造廉洁文化公开课 拓展廉洁文化育人新路径》，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，当前大中小学廉洁文化教育一体化存在四个明显的短板：一是学段衔接不紧，表现品牌辨识度与育人实效性的统一，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点，难以适应青少年循序渐进的发展规律；二是教育方式固化，《莲颂》以音乐美育为载体，既传承周敦颐《爱莲说》高洁自持、清白守正的传统廉洁品格。
构建长效机制， （四）推进艺术创作，作品由胡艺华等作词，筑牢廉洁文化育人思想根基
